💜💜සිංහල පරිවර්තනය : සුලෝචනා ජයකොඩි💜💜
ස්ටිල් ෂයිනින්ග්
2014 ජූලි
මාඉම් අධ්‍යාපන මධ්‍යස්ථානය
පෙ.ව. 5:09
මාඉම් අධ්‍යාපන මධ්‍යස්ථානය
හලෝ.
හුයි-සෝ, ඔයාට ඇවිදින්න පුළුවන් වෙයිද?
ඔව්.
හුයි-සෝ, මගේ පිටට නගින්න.
හුයි-සෝ, හිටගන්න උත්සාහ කරන්න. ඔයාට පුළුවන්.
අයියට කරදර කරන්න එපා. නැන්දේ, ඒකට කමක් නෑ.
හුයි-සෝ.
හරි. එකයි, දෙකයි, තුනයි.
ඔයාට දැන් හොඳයිද?
සමාවෙන්න.
ඔයා හොඳින්ද?
තවමත් දිදුලයි
ඔයාට ඇවිදින්න පුළුවන් කියලද හිතන්නේ?
දෙවියනේ.
ආච්චි, ටිකක් පස්සට යනවද?
මම පල්ලෙහාට එන්නම්.
මෙහාට එන්න. එයාට පුළුවන් කිව්වා.
මම දැන් ගොඩක් හොඳයි නේද? ඔව්, හොඳටම හොඳයි.
මම දැන් හොඳින් කියලා ඔයාට කිව්වානේ. ඔයා මාව ගැන වදවෙන්න ඕනේ නෑ.
මට ඔයා ගැන ගොඩක් ආඩම්බරයි.
දෙවියනේ. හායි ටේ-සෝ.
ඔයාව දැක්ක එක ගොඩක් සතුටුයි. ඔයා සනීපෙන්ද හිටියේ?
ඔබගේ උපාධියට සුබ පැතුම්
මගේ වෛද්‍ය වාර්තාව?
පන්ති පටන් ගනිද්දී ඔයාට ඉස්කෝලේ යන්න බැරි වෙයි,
ඒ නිසා මම ඒක ඔයා වෙනුවෙන් බාර දෙන්නම්.
මට තුවාල වෙලා හිටියත් මම ඉස්කෝලේ යනවා.
ඔයා මේ දුර ආවේ මම වෙනුවෙන්.
මම පොඩි ළමයෙක් නෙවෙයි. මට තනියම වැඩ කරගන්න පුළුවන්.
මට බස් හෝල්ට් එකෙන් බස් අංක 19 ගන්න පුළුවන්.
හේයි, බස් හෝල්ට් එක!
සීයෙ!
නවතින්න! ටේ-සෝ ඉස්කෝලේ යනවා.
හරි, ඔයාගේ සීයා කලබල වෙලා හිටියේ හුයි-සෝට ඇවිදින්න අමාරු වෙයි කියලා.
එයාට කිහිලිකරු වාරුවෙන් ඇවිදින්න පුළුවන්, මම එයා එක්ක ඉස්කෝලේ ගිහින් එන්නම්.
ගිය ගිම්හානයේදී එයා පාපන්දු සෙල්ලම් කරනවා මම දැක්කා.
මම ඔයාගේ තාත්තා එක්කත් කතා කළා.
මගේ දෙමාපියන් දෙන්නම වැඩ කළා,
ඒ නිසා නිවාඩු කාලෙට හුයි-සෝ හැමතිස්සෙම මෙහෙ ආවා.
හරි. ඔයාත් හොඳින් ඉන්න.
ගමේ ප්‍රාථමික පාසල ගිය අවුරුද්දේ වැහුවා,
අපේ එකත් වහනවා කියලා කතාබහක් තියෙනවා.
ඒත් හුයි-සෝට ඉස්කෝලේ ඉවර කරන්න පුළුවන් වෙයි.
අපිට වෙනත් පාසල්වලින් ළමයි එන්නේ නෑ.
අවුරුදු පහකට පස්සේ ආව පළවෙනි කෙනා ඔයා.
එහෙමද.
ඉතින්...
මගේ ලියකියවිලි සහ සහතික ආවාද?
මම දැන් ඒවා හොයමින් ඉන්නේ.
ඔව්, ඒවා ඔක්කොම මෙහෙ තියෙනවා.
මේ අවුරුද්දේ ඔයා පාසල් මාරු කරපු දෙවැනි වතාව මේක නේද.
ඇයි ඔයා කෙලින්ම මෙහෙ ආවේ නැත්තේ?
සෝල් වල විශ්වවිද්‍යාලයකට යන්න ඕනේ කියලා මගේ නැන්දා කිව්වා.
සෝල් වල ජීවත් වුණා කියලා ඒක ස්ථිර වෙන්නේ නෑ.
ඔයා එහේ ප්‍රශ්න ඇති කළේ නෑ නේද?
නෑ, කොහොමවත් නෑ.
සෝල් වලට හුරුවෙන්න හුයි-සෝට අමාරු වුණා.
ඇයි?
එයාට වෙන ළමයි කරදර කළා.
දෙවියනේ, ඒ නරක ළමයි. තුවාල වෙලා ඉන්න කෙනෙක්ට එහෙම කරනවද...
මම එයා ගැන ඇහැගහගෙන ඉන්නම්, ඒ නිසා වැඩිය වදවෙන්න එපා.
විශ්වවිද්‍යාලයට යන්න හිතාගෙන ඉන්න අපේ ළමයි ඔක්කොම නගරයේ ඉස්කෝලවලට මාරු වෙලා ගියා.
ඉතුරු වෙලා ඉන්න අනිත් අය එයාලගේ පවුලේ ව්‍යාපාරවලට උදව් කරනවා,
ඒ නිසා එයාලට ඉගෙනගන්න කියලා ලොකු පීඩනයක් නෑ.
කොහොමහරි, ඔයාට මෙහෙන් උසස් පාසල් සහතිකය ගන්න පුළුවන් වෙයි.
යුනිෆෝම් එකක් ගන්න ඕනෙත් නෑ.
ඉස්කෝලෙන් අයින් වුණු ළමයි දීලා ගිය ඒවා අපේ ළඟ තියෙනවා.
ඔයා හුයි-සෝටත් එකක් ගන්න.
හරි.
මේක සීත කාලෙට. ගිම්හාන කාලෙට අඳින ඒවා උඩ තට්ටුවේ පුස්තකාලය ඉස්සරහ තියෙනවා.
ඒවා සාමාන්‍යයෙන් තියෙන්නේ පුස්තකාලය ඇතුළේ,
ඒත් මෝ යුන්-ආ කියලා ළමයෙක් ඉන්නවා.
එයා එතන තනියම පාඩම් කරනවා, ඒ නිසා අපි ඒවා එළියෙන් තිබ්බා.
එයා තමයි අවුරුදු පහකට කලින් මෙහෙට මාරු වෙලා ආවේ.
පුස්තකාලය
යුනිෆෝම් පරිත්‍යාග පෙට්ටිය (ගිම්හාන)
හේයි, මොකක්ද මේ?
මගේ බෑග් එකේ ඉඳලා ඒක පොඩි වෙලා.
ඒ තියෙන්නේ මාර්තු සහ ජූනි මාසවල මගේ පෙරහුරු විභාගයේ ලකුණු.
විශ්වවිද්‍යාල උපදේශනයට ඒවා ඕන වෙයි කියලා මම හිතුවා.
නෑ, පොඩි වුණු එක නෙවෙයි ප්‍රශ්නේ. මේක බලන්න.
කිහිප වතාවක්ම පන්තියේ පළමුවැනියා වෙලා, හැම එකටම ලකුණු 99යි,
ප්‍රධාන විෂයන් ඔක්කොගෙම ඉහළම ප්‍රතිශතය අරන්.
දෙවියනේ, මේ ලකුණු එක්ක ඔයාට ඕනෑම වෛද්‍ය විද්‍යාලයක් තෝරගන්න පුළුවන්!
ඔයා මේක බෑග් එකේ ඔබාගන්නේ නැතුව ෆ්‍රේම් කරලා තියාගන්න ඕනේ.
අප්පේ, ඔයා නම්...
දෙවියනේ...
ඔයාගේ මේසය ආවේ නෑ.
මම ටිකකට කලින් එයාලට කිව්වා.
දෙවියනේ, මේක මාර විකාරයක්නේ.
යොන් චැං-සික්
ටේ-සෝ ඇවිල්ලා.
දෙවියනේ, පාර හොයාගෙන ආපු එක ලොකු දෙයක්!
ඒත් අපිට පොඩි ප්‍රශ්නයක් තියෙනවා.
ඔයාගේ මේසය ආවේ නෑ.
මම දැනටමත් එයාට කිව්වා.
ඒක අදම එනවද කියලා අපි බලන්න තිබ්බා.
කමක් නෑ ආච්චි.
හරි, මම හෙට ඒක මතක් කරලා කියන්නම්.
ඇයි ඔයා එයාගේ තාත්තාගේ මේසය විසිකරලා දැම්මේ?
ඇයි ඔයා එයාගේ තාත්තා ගැන කතා කරන්නේ?
අලුත් එක ආවට පස්සේ ඒක විසිකරලා දාන්න තිබ්බා කියලයි මම කිව්වේ.
යොන්වූ උසස් පාසල 3-1 පන්තිය
නිවාඩු කාලය හින්දා ලයිට් දැම්මෙවත් නෑ, ඒ නිසා මම කෑගැහුවා.
සෝල් වල රෑ 10 වෙනකම් තනියම පාඩම් කරන්න සලස්වනවා කියලා මට ආරංචි වුණා,
ඒ නිසා එයාලට කරන්න පුළුවන් අඩුම දේ මට මෙහෙ පාඩම් කරන්න උදව් කරන එකයි.
ඉතින් දැන්, පුස්තකාලයේ විතරක් කරන්ට් එක තියෙනවා, මට ෆෑන් එක දාගන්න පුළුවන්.
අරක දාන්න.
ඔයා ආවේ මොන බස් එකේද?
උදේ 6:12 බස් එකේ.
ඒක තමයි පළවෙනි බස් එක.
ඔයා කැමති තැනකින් වාඩි වෙන්න.
ඔයාට එකපාරටම පාඩම් කරන්න පටන් ගන්න පුළුවන්ද?
මට මුලින්ම ඇඟ උණුසුම් කරගන්න ඕනේ. මාව ගණන් ගන්න එපා.
මට එක දෙයක් කියන්න දෙන්න.
මේක විතරයි. මම පොරොන්දු වෙනවා.
කියන්න.
මට දැන් මං වෙනුවෙන් ගත කරන්න එකපාරටම කාලය ලැබිලා තියෙනවා.
මම මගේ තාත්තව බලාගත්තා...
ඒත් මම ඒ ගැන කතා කරන්නේ නෑ.
මට මේ කාලය නාස්ති කරන්න ඕන වුණේ නෑ,
ඒ නිසා මම පාඩම් කරන්න තීරණය කළා.
මම විශ්වවිද්‍යාලයට යන්න හිතාගෙන හිටියේ නෑ, ඒත් මම යයි කියලා හිතෙනවා.
මට කවුරු වෙන්න ඕනෙද කියලා මම දන්නේ නෑ,
ඒත් මම ඉස්සරහට යද්දී ඒක තීරණය කරන්නම්.
මම දන්නවා ඒකෙන් ලොකු වෙනසක් වෙන්නේ නෑ කියලා, ඒත් මම උත්සාහ කරලා බලනවා.
මම අදහස් කළේ, මම කවදාවත් පාඩම් කරන්න ඒ තරම් උනන්දු වුණේ නෑ කියන එක.
නිකමට කිව්වේ.
හරි.
මම කියන්න හැදුවේ,
ඒකයි මට ඇඟ උණුසුම් කරගන්න ඕනේ වුණේ.
මම එහෙ මෙහෙ ඇවිදිනවා, ඒ නිසා ඉවසන්න.
හරි, ඔයාට කැමති විදියකට ඉන්න.
වයි-ෆයි පාස්වර්ඩ් එක.
මම ඔන්ලයින් ලෙක්චර්ස් වගයක් ඩවුන්ලෝඩ් කළා,
ඔයාට ඕනේ නම් මම මගේ USB එක දෙන්නම්.
මට අවුලක් නෑ.
නිල් පාට ජ්‍යෙෂ්ඨ අයට, කොළ පාට කනිෂ්ඨ අයට, දෙවන වසර අයට...
කහ පාටද දන්නේ නෑ?
යොන්වූ උසස් පාසල මෝ යුන්-ආ
ඔයා යොන් ටේ-සෝ. හුයි-සෝගේ අයියා.
අපි ඔයාලගේ ගෙදරට කියන්නේ "හුයි-සෝගේ ගෙදර" කියලා.
සමාවෙන්න.
පිරිමි වැසිකිළිය තියෙන්නේ දකුණු පැත්තේ.
දවල් කෑම ගැන මොකද කරන්නේ?
ඒක අනිවාර්යයෙන්ම නරක් වෙලා.
ගුරුවරුන්ගේ විවේකාගාරය
මම කාපු රාමෙන් ආයෙත් ගෙනත් තියන්නම්.
කොහොමත් නිවාඩුව ඉවර වෙන්න ළඟයි. දවසකට දෙක ගානේ අපිට ඇති වෙයි.
කවුරුහරි ආවොත් කියලා මම ගොඩක් ගෙනත් තිබ්බේ.
ඔයාටයි හුයි-සෝටයි.
ක්‍රීඩා ඇඳුම් ගොඩක් වටිනවා, ඒ නිසා ඉහළ පන්තිවල ළමයි ඒවා කවදාවත් කාටවත් දෙන්නේ නෑ.
එයාලා දිගටම ඒවා අඳිනවා.
මේවා මැජික් කලිසම්. ඒවා මධ්‍යම පාසලට වගේම වැඩිහිටියෙකුටත් ගාණට හරියනවා.
ඒවා හැමතිස්සෙම හරියටම ගැලපෙනවා.
ඒක පුදුමයි. ඒවා ගොඩක් පහසුයි. බලන්න!
හේයි! පිස්සුද, එපා!
ඔයා මාව බය කළා.
මම කිව්වේ මම ඒවා ඇඳන් ඉන්නේ කියලයි.
මේවට ස්තූතියි.
ඔයාගේ ආච්චි හදපු කිම්චි.
මේක ඇත්තටම විශේෂයි.
අපි බඩු හුවමාරු කරගද්දී,
අපි ඔයාලගේ තල තෙල් සහ පෙරීලා තෙල් වලට හිලව් වෙන්න හුයි-සෝට එයාගේ පාපන්දු සපත්තු දුන්නා.
එයා මාව දකින හැම වෙලාවෙම මට ස්තූති කරලා මට කිම්චි භාජනයක් දුන්නා.
මමයි තාත්තයි වැඩියෙන්ම ආස මේ කිම්චි වලට.
හුයි-සෝගේ පාපන්දු සපත්තු?
ඔව්, ගිය සරත් කාලේ.
ඒවා අරන් දුන්නේ ඔයාද?
මම කිව්වේ ඒක හුවමාරුවක් කියලා.
හුයි-සෝ එන හැම වෙලාවෙම එයාට මොනවද ගන්නේ කියලා ඔයාගේ ආච්චි කවදාවත් දැනගෙන හිටියේ නෑ.
සපත්තු බෑග් එක සහ පාර්ක් ජි-සොන්ග්ගේ ජර්සි එක. ඒ ඔක්කොම මගේ අදහස්.
එයා හැම අවුරුද්දෙම මගෙන් උදව් ඉල්ලනවා. හුයි-සෝගේ තෑගි වලට විතරයි.
ඔයාට මුකුත් එපා කිව්වා කියලා එයා කිව්වා.
කන්න.
බස් එක අල්ලගන්න වෙලාව හරි.
ඔයාට මේක මඟහැරුණොත්, ඊළඟ එක එන්නේ පැය එකහමාරකට පස්සේ.
ඔයා හෙට එනවාද?
පුස්තකාලය අරින එකයි වහන එකයි මටයි බාර දීලා තියෙන්නේ.
ඔයා 6:50 බස් එක ගත්තොත්, මම මෙහෙ ඉඳීවි--
මම ගැන වදවෙන්න එපා.
මම හෙට එනවද කියලා තාම දන්නේ නෑ, ඒ නිසා මම ගැන වදවෙන්න එපා.
හරි.
ඔයා යන්නේ නැද්ද?
මම ආවේ මගේ බයික් එකේ.
මම හිටියේ ඔයාට බස් එකේ වෙලාව කියන්න.
දුවන්න! නැත්තන් ඔයාට බස් එක මඟහැරෙයි.
සරත් කාලෙදිත් කලාමැදිරියෝ දකින්න පුළුවන්!
හුයි-සෝ, මට සීතලයි. අපි ගෙදර යමු.
යොන් හුයි-සෝ, අම්මා කියන දේ අහන්න.
අපි ඉස්සරහට යනවා.
එන්නකෝ! ඒ කෘමියා සරත් කාලෙදි ඉන්නේ නෑ.
ගිම්හානයෙන් පස්සේ උන් ඔක්කොම මැරෙනවා.
ඉක්මන් කරන්න.
හේයි, ඒ කලාමැදිරියෙක්!
කෝ?
හේයි, ඒ ඇත්තටම කලාමැදිරියෙක්!
එතන ගොඩක් ඉන්නවා! උන්ව අල්ලගන්න!
තාත්තේ!
හුයි-සෝ කෝ? එයා එන්නේ නැද්ද? මම දන්නේ නෑ. එයා කලාමැදිරියෝ අල්ලනවා.
අපි ඉස්සර කලාමැදිරියෝ කාපු අය.
සිරාවටද? ඔයා බොරු කියන්නේ.
ඔයා උන්ව කෑවා? කලාමැදිරියෙක් කෑවම ඔයාට කරන්ට් එක වදිනවා.
විහිළු කරන්න එපා.
තාත්තගේ විහිළු නම් අන්තිමයි. ඔව්.
ඔයා දැන් කොච්චර ලොකුද කියලා ඔයාගේ සීයා දන්නේ නැද්ද?
එයාට ඇත්තටම කිසිම අදහසක් නෑ.
කමක් නෑ.
ඒක ලස්සනයි වගේම හයියයි.
ටේ-සෝට ඕනෙම තැනක පාඩම් කරන්න පුළුවන්.
එයාට වාඩිවෙන්න පුළුවන් නම්, ඒ ඇති.
ඔයා අද ටිකක් ඇවිද්දද?
අනිවාර්යයෙන්ම.
මම හොඳින්. බලන්නකෝ. මේ ප්ලාස්ටර් එක ගැලෙව්වම මම පියාඹයි.
ඔයාලා බලන් ඉන්නකෝ.
හෙට ඉස්කෝලෙ අරන් යන්න ඔයාගේ දවල් කෑමට මම මොනවද හදන්න ඕනේ?
එයා ඉස්කෝලේ යන්නේ නෑ ආච්චි. එයාට දැන් මේසයක් තියෙනවා.
මට හෙට දවල් කෑමට බිබිම්-ගුක්සු ඕනේ.
නියමයි. මටත් කන්න හිතෙනවා.
මේක අරින්න ටිකක් අමාරුයි.
ගිය චුසොක් එකේදි ඔයා මාව දැක්කද? මම හැම අවුරුද්දෙම ඔයාව දැක්කා.
අටවන වසරෙන් පස්සේ ගිම්හාන කාලෙට ඔයා එන එක නැවැත්තුවා.
චුසොක් දවසෙත් ඔයා හිටියේ පොඩි වෙලාවයි, මොකද ඔයාට පාඩම් කරන්න තිබුණා.
මොකද වුණේ? ඔයා අද එන්නේ නෑ වගේනේ හිටියේ.
මට පාඩම් කරන්න තියෙනවා.
ඔයා මාව අඳුරන්නේ කවද ඉඳන්ද?
මම මෙහෙට ආවේ අවුරුදු පහකට කලින්, ඒ කියන්නේ අවුරුදු පහකට කලින් ඔයාගේ අන්තිම ගිම්හාන සංචාරයේ ඉඳන්.
ඇයි එකපාරටම මේ උනන්දුවක්?
එහෙනම් ඔයා මට හොඳින් සැලකුවේ මාව අඳුරන නිසයි.
මම කිව්වේ දැන් මට ඒක තේරෙනවා කියලයි.
ඔයා තැනක් තෝරගෙන යතුර හැංගුවොත්, මම කලින් ආවොත් දොර අරින්නම්.
බෑ.
ඉස්කෝලෙන් ඒක මට බාර දීලා තියෙන්නේ, ඒ නිසා මම තමයි අරින්නයි වහන්නයි ඕනේ.
ඔයාට කැමති වෙලාවක ඇවිත් පාඩම් කරන්න පුළුවන්.
යතුර තියෙන්නේ මගේ වගකීම යටතේ.
මොකක්ද?
මම මුකුත් කිව්වේ නෑ.
කෙනෙක්ට හොඳින් සලකන්න එයාව අඳුරගන්නම ඕනේ නෑ.
අපි දෙන්නම ගමේ ළමයිනේ.
අදත් ගොඩක් රස්නේ දවසක් වේවි.
ඔයාට මේක පාවිච්චි කරන්න ඕනෙද?
ඔව්, ස්තූතියි.
මොකක්ද? මොකක්ද?
ඒක ඔයාට ලස්සනයි.
කෝ ඔයාගේ බයිසිකලේ?
මම අද බස් එකේ ආවේ.
මම අද මගේ බයිසිකලේ ගෙනාවා.
මම හිතුවේ ඔයා එක්ක බයිසිකලේ ගිහින් පොඩි ව්‍යායාමයක් කරන්න.
එහෙනම්, ගිහින් ව්‍යායාම කරන්න.
මම බහිනවා.
මහත්තයා, ඉක්මනට! ඉක්මන් කරන්න!
මම නගින්නේ නැහැ.
මට ලිෆ්ට් එකක් දෙන්න නම් හදන්න එපා.
ඔයා සිරාවටමද?
මොකද වුණේ?
කාලගුණය නම් හොඳයි. ඔව්.
ඔයාට මහන්සිද?
නැහැ.
ඔයාට රස්නෙද?
නැහැ.
අයිස්ක්‍රීම් කන්න ඕනෙද?
නැහැ.
ඔව්.
තව ටිකක් දුරට විසි කරන්න බලන්න.
ඒයි, බස් එක එනවා.
ඔයාගේ බෑග් එක!
ඔයාගේ බෑග් එක.
මෝ ඉයුන්-ආ
යොන් තේ-සෝ
මාර රස්නයක් තියෙන්නේ.
හලෝ.
හුසික්. හුසික්?
ඒ නම නම් එච්චර ගැලපෙන්නේ නැහැ.
චල්-ඔක්සුසු.
චල්-ඔක්සොසො. ඔක්සුසු.
ඔක්සොසු? සුසු.
ඔක්සුසු.
රෑ කෑම හැදුවට ස්තුතියි.
සුළු දෙයක්. කන්න.
සෝ-හ්යොන් ගියාද?
ඔව්, එයා හවායි ඉඳන් ආපු අමුත්තොත් එක්ක සෝල් වලට ගියා.
ඔයා බිව්වා නේද?
ඒකයි මට මේ තරම් සතුටු.
ඊටපස්සේ හෙට ඔයාට අමාරු වෙයි.
නැහැ, මම හොඳින් ඉඳියි. ඔයා පාඩම් කරන එක ගැන විතරක් හිතන්න.
අන්න හරි. තාත්තලා කරන්න ඕනෙත් ඒකම තමයි.
හැමතිස්සෙම තමන්ගේ ළමයින්ට පාඩම් කරන්න කියන එක.
අන්තිමේදී මට දැන් ඒක අහන්න ලැබුණු එක ගැන ගොඩක් සතුටුයි.
"ඕවා කරලා මොනවා කරන්නද? ඔහේ සැහැල්ලුවෙන් ඉන්න."
ඔයා හැමදාම කිව්වේ එහෙමනේ.
නිදහසේ ජීවත් වෙන්න.
වෙන රටවල් වලත් ජීවත් වෙලා, ඔයාට කරන්න ඕන මොනවද කියලා හොයලා බලන්න.
හරියට ගමනක් යනවා වගේ.
තාත්තේ.
ගොඩක් ප්‍රශ්න මැද්දේ වුණත් ඉස්සරහට යන ළමයෙක්ව මම මේ ටිකේ දැක්කා.
ඒක ඇත්තටම හිතට වදිනවා.
ඔයාගේ වයසෙම කෙනෙක්ද? ඔව්.
මාර ළමයෙක්නේ. ඔයත් නියමයි.
ඔයා මම වෙනුවෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම සනීප වුණා.
හරි,
මම මීටත් වඩා හොඳ තාත්තා කෙනෙක් වෙන්නම්.
ඇති.
හරි, මම නවත්තන්නම්.
මම හොඳ තාත්තා කෙනෙක් වෙන්න ඕනේ.
අම්මේ…
අම්මේ.
අද බුකින්ග්ස් මුකුත් තියෙනවද?
නැහැ.
ඇඟට පණකුත් නැහැ වගේ.
ඔයාගේ බඩ හිස් ඇති, ඒ නිසා බඩේ බෙහෙත් එක්ක මේකත් බොන්න.
උදේ වමනේ ගිය නිසා මට ටිකක් විතර අමාරුයි.
ඉස්කෝලේ යන්න. ගිහින් පාඩම් කරන්න.
මට විනාඩි පහක් දෙන්න තාත්තේ. බෙහෙත් ටික බොන්න.
හරිද?
යොන් තේ-සෝ!
මෙහේ.
ඔයා ඉස්කෝලේ එන්නේ නැද්ද? එනවා. මම එනකල් ඉන්න.
තාත්තේ? තාත්තේ!
තාත්තේ?
තාත්තේ!
නරක මුකුත් වුණේ නැහැ.
මම නිකම්ම බය වුණා විතරයි.
මට ඔයාව ඇහෙන්නේ නැහැ.
සමහර වෙලාවට මට ඔයාගේ කටහඬ ඇහෙන්නේ නැහැ.
ඔයා දැන් මොනවද කිව්වේ කියලා කියන්න.
මම මෝඩ විදිහට හැසිරුණේ, හැබැයි ඔයාව දැක්කට පස්සේ මට දැන් ටිකක් සැනසීමක් දැනෙනවා.
ඔයාව දකිද්දී මට නිදහසක් දැනෙනවා.
සෝ-හ්යොන්, ඔයා අද කීයටද එන්නේ?
මම අද එන්නේ නැහැ.
මා දිහා බලන්න.
බලන්න.
ඔයා කිව්වා ඒකෙන් උදව්වක් වෙනවා කියලා.
මම දන්නවා ඒකෙන් උදව්වක් වෙනවා කියලා.
හැබැයි මම දැන්ම ගෙදර යන්න ඕනේ.
මම මේ විදිහට හිටියොත් ඔයාගේ පාඩම් වැඩ වලට බාධාවක් වෙයි.
ඒක ඔයාට හොඳ නැහැ.
එපා, එහෙම කරන්න එපා.
ගිහින් ආයෙත් පාඩම් කරන්න.
තේ-සෝ! දෙවියනේ. ආච්චි.
මම ආවේ මදුරු දඟර ටිකක් ගන්න. අපි එකට ගෙදර යමු.
දෙවියනේ, කවුද මේ ලස්සන කොල්ලා?
ආයුබෝවන්.
ඇවිත් අපිත් එක්ක කෑම කන්න. එන්න, එන්න. හරි.
මම ඕක උස්සගන්නම්.
ගිහින් හැමෝටම කතා කරන්න.
පුස්තකාලය
නේම් ටැග්ස්?
ඉම් ආ-සොල් ඉම් ජි-සොල්
මොනවද මේ?
සෝල් වල ළමයි තමන්ගේ නේම් ටැග් එක දීලා කැමැත්ත ප්‍රකාශ කරනවා කියන කතාව ඇත්තක් වගේ.
එයාලා කවදද ඕවා ඒකට දැම්මේ? මම නම් දැනගෙන හිටියෙම නැහැ.
ඉම් ජි-සොල්, කිම් ඉයුන්-සු, ඉම් ආ-සොල්. "ඉම්" කියන වාසගම තියෙන ගෑනු ළමයි ගොඩක් ඉන්නවා.
මම නම් කිසි දෙයක් දන්නේ නැහැ.
දන්නේ නැත්තේ මොකක් ගැනද?
කවුද ලස්සනම?
මම දන්නේ නැහැ.
මම ඉම් ජි-සොල් කවුද කියලා දන්නවා, හැබැයි එයාට කැමති වුණේ හ්යොං-සොක්.
ඉතින් ඔයා දන්නවනේ.
ඇත්තටම එයා ගොඩක් ප්‍රසිද්ධයි. එයා ඉස්කෝලේ වැඩත් හොඳට කළා.
ඉතින්?
මම නම් කිසිම දෙයක් දන්නේ නැහැ.
මේක නම් හොඳ නැහැ. මොකක්ද?
ඒක මගේ ඔළුවේ කැරකෙනවා.
මම එයාලගේ නම් කටපාඩම් කරගත්තා.
එහෙම දෙයක් නෙවෙයි.
එයාලා ඕවා ඒකට දැම්මා කියලා මම ඇත්තටම දැනගෙන හිටියේ නැහැ.
ඔයාට ඒක නොදැනෙන්නෙ කොහොමද?
ඔයා හැමතිස්සෙම පීඩනයෙන් ඉන්නකොට,
ඔයාට පේන්නේ, ඇහෙන්නේ ඔයාගේ ඉස්සරහා තියෙන දේවල් විතරයි.
ඔයා තාමත් පීඩනයෙන්ද ඉන්නේ?
ඊයේ මොකද වුණේ කියලා පැහැදිලි කරන්නකො. මම ගොඩක් බය වුණා.
මම කලිනුත් කිව්වනේ මම තමයි තාත්තාව බලාගත්තේ කියලා.
එයාට දරුණු විදිහට ඩිප්‍රෙෂන් තිබුණා.
එයා සියදිවි නසාගන්නත් උත්සාහ කළා.
කවදද? ඔයා ඒක දැක්කද?
මම දැක්කේ එයාව අරගෙන යනවා විතරයි.
එයා දික්කසාද වෙලා රැකියාවෙනුත් අයින් වුණා.
අපි මේ කිට්ටුවට ට්‍රිප් එකක් ආවා.
එයා මේ තෙත්බිම් වලට ආස වුණා, ඒ නිසා අපි අවුරුදු පහකට කලින් මෙහේ පදිංචියට ආවා.
ඒක වුණේ ඒ අවුරුද්දේ.
එදා ඉඳන් එයා තනියම ඉද්දි මට ලොකු බයක් දැනෙනවා.
හැබැයි නිවාඩුවට කලින් එයාට අලුත් රස්සාවක් ලැබුණා,
ඒ වගේම වෙන කෙනෙක්ව ආශ්‍රය කරන්නත් පටන්ගත්තා.
මම හිතන විදිහට, ඒ සම්බන්ධය නිසා ලොකු වෙනසක් වුණා.
තාත්තා මට කිව්වා එයා පස්සේ කැරකෙන එක නවත්තලා, මට ඕන දේවල් කරන්න කියලා.
ඊට කලින්, මම කැම්පස් යන එකක් ගැන හිතලවත් තිබුණේ නැහැ.
මම හිටියේ මෙහේ ඉඳන් එයාට උදව් කරන්නයි.
ඉතින් ජීවිතේ පළවෙනි වතාවට,
මම වෙනස් අනාගතයක් ගැන හිතලා තනියම පාඩම් කරන්න පටන් ගත්තා.
ඊටපස්සේ තමයි යොන් තේ-සෝ ආවේ.
ඉම් ආ-සොල් කැමති කෙනා.
මම නවත්තන්නම්. සමාවෙන්න.
ඕක නවත්තන්න.
ඊයේ ඒ දේ වුණේ මගේ තාත්තා වෙනස් වෙලා හිටියට මම තාම වෙනස් වෙලා නැති නිසයි.
මගේ තාත්තා මට කිව්වා
එයා හිතුවේ හැමදාම බයෙන් ජීවත් වෙන්න වෙයි කියලා,
හැබැයි ඒක කොච්චර පොඩි දෙයක්ද කියලා තේරුණාට පස්සේ, ඒ බය නැතිවෙලා ගියා කියලා.
ඊයේ මටත් හරියටම ඒ දේම තමයි දැනුණේ.
මම ගෙදර ගියා, එහේ කිසිම දෙයක් වෙලා තිබුණේ නැහැ.
ඔයා කොහොමත් මෙහේ තියෙන විශ්වවිද්‍යාලයකට යන්න හිතන එකක් නැහැ කියලා මට ෂුවර්.
ඒ වගේම මට කවදාවත් සෝල් වල කැම්පස් එකකට යන්න ලැබෙන්නෙත් නැහැ.
අපිට වෙන් වෙන්න වෙයි.
ඔයා සෝල් වලට යනවා නේද? ඔව්.
මගේ ආච්චියි සීයායි හුයි-සෝයි මට ගොඩක් වටිනවා,
ඒ නිසා මට ඕනේ ඈතක ඉඳන් එයාලට උදව් කරන්නයි.
මම ගොඩක් ළඟින් ඉද්දි, මම ඉක්මනටම මහන්සි වෙනවා.
එයාලා වටින නිසා ඔයා ඈත් වෙනවා...
අනාගතය ගැන හිතද්දී මම කවදාවත් දුර ගැන හිතලා තිබුණේ නැහැ.
ඒක වෙනස් නේද?
ඊයේ මේ වෙලාවටත් හොඳට එළිය තිබුණා.
ඔයා සෝල් වලට යයි.
ලබන අවුරුද්දේ ගිම්හාන කාලෙදි මම කොහේ ඉඳියිද, මම මොනවා කරයිද?
මේ නිවාඩුව පුරාවටම මම අනාගතය ගැන හිතද්දී,
එක වෙලාවකට මට සතුටු හිතුණා ඊළඟ මොහොතේ ලොකු පීඩනයක් දැනුණා.
ඊටපස්සේ මට සතුටක් දැනෙනවා, ආයෙත් දුක හිතෙනවා…
ඔයාට සතුටක් දැනුණේ මොනවා ගැන හිතද්දීද?
අයිඩෙන්ටිටි කාඩ් එකකුත් දාගෙන නියම ප්‍රොෆෙෂනල් කෙනෙක් වගේ වැඩ කරනවා කියලා හිතද්දී.
මොන වගේ වැඩක්ද?
ඒක එක එක වෙලාවට වෙනස් වෙනවා.
එක වෙලාවකට ගුරුවරියක් වෙනවා,
ඊළඟ වෙලාවට උපදේශකවරියක් නැත්නම් සාමාන්‍ය ඔෆිස් එකක වැඩ කරන කෙනෙක් වෙනවා.
සේවකයෝ ගොඩක් ඉන්න තැනක හොඳ ලස්සන මේසයක් තියෙන රස්සාවක්.
මම මිනිස්සු එක්ක ඉන්න ආසයි,
ඉතින් මම ලිෆ්ට් එකෙන් 30 වෙනි නැත්නම් 40 වෙනි තට්ටුවටම යනවා.
ඊටපස්සේ දවල් කෑමට අපි හැමෝම එකට එළියට බහිනවා.
ඒක ඇහුවම ලොකු, තරඟකාරී සමාගමක් වගේනේ.
මම ඉංග්‍රීසි වලට ගොඩක් දක්ෂයි, හරිද?
ඒ වගේම මම එළවළු චිත්‍රත් ලස්සනට අඳිනවා.
ඔව්, ඔයා ගොඩක් දක්ෂයි.
මම දන්නවා. ඒ වුණාට මම කියන්නේ නැහැ මේකෙන් මට ආර්ට් ස්කූල් එකකට යන්න පුළුවන් වෙයි කියලා.
හැබැයි මම දිගටම හොයලා බලනවා.
මම මොනවා කළත්, ඒක උපරිමයෙන්ම කරන්න මට ඕනේ.
මගේ තාත්තා හැමතිස්සෙම කියන්නේ සැහැල්ලුවෙන්, නිදහසේ ඉන්න කියලා.
හැබැයි මට එහෙම ඉන්න ඕනේ නැහැ.
මම මහන්සි වෙලා මගේ උපරිමයම කරනවා.
ඔයා?
හුයි-සෝ හැමතිස්සෙම පම්පෝරි ගැහුවේ ඔයා මෙඩිකල් ස්කූල් යයි කියලනේ.
හොඳට පාඩම් කරන්න ඕන නම් ඉලක්ක කරන්නෙත් ඒකම තමයි.
මම එහෙම කළේ අමාරුවෙන් ජීවත් වෙන මගේ දෙමව්පියන්ව සතුටු කරන්න විතරයි.
හැබැයි දැන් මට ලොකු නොසන්සුන්කමක් දැනෙනවා.
මට ඕනෙ කොහොමහරි රස්සාවක් හොයාගෙන සල්ලි හොයන්න පටන් ගන්නයි.
මගේ ජීවිතේ කොහොම ගෙවනවද කියලා මම ඊටපස්සේ හිතලා බලනවා.
ඇත්තටම පස්සෙ ඒ ගැන හිතන්න පුළුවන්ද?
මට දැන් කරන්න පුළුවන් දේ ගැන විතරක් මම අවධානය යොමු කළොත්,
මට ෂුවර්, මට කොහේහරි තැනකට යන්න පුළුවන් වෙයි.
ඔයා කතා කරන්නේ හරියට ලොකු කෙනෙක් වගේ.
ඔව්, ඇත්ත. මට තාම හැඳුනුම්පතක්වත් නැහැ.
ඔයා මොනවා කළත් සාර්ථක වෙයි.
ඔයා අනිත් අයට වඩා වෙනස්.
මම නිකන් වෙනස් වගේ පේනවා විතරයි.
මේක විශේෂ දෙයක්.
මම කිව්වේ අපේ තත්වය ගැනයි.
මේ ලොකු ඉස්කෝලේ අපි දෙන්නා විතරයි එකට පාඩම් කළේ.
ඔයා මිනිස්සුන්ට කැමතියි,
ඔයා ඉංග්‍රීසි වලට දක්ෂයි, ඒ වගේම ඔයා එළවළු ලස්සනට අඳිනවා.
මට විශ්වාසයි ඔයාට උපරිමයෙන් කැපවෙන්න පුළුවන් රස්සාවක් කොහේ හරි තියෙනවා කියලා.
ඒක හරියයි
අපි හිතුවෙවත් නැති විදිහට.
අපි ලොකු වුණාම ඒ මොකක්ද කියලා අපිට හරියටම දැනගන්න පුළුවන් වෙයි.
අපි කොහේ ඉඳීවිද, මොනවා කරාවිද, කා එක්ක ඉඳීවිද කියලා...
අපි නිවාඩු කාලේ පුරාවටම එකට පාඩම් කළා වගේ දැනුණට,
තවම මාසයක්වත් ගියේ නැහැ.
ඔයා එක්ක පාඩම් කරපු එක ඇත්තටම ගොඩක් හොඳයි.
මාත් එක්ක තව කෙනෙක් ඉන්නකොට මට ලොකු උනන්දුවක් දැනුණා.
මං හිතන්නේ මම ඔයාට කැමතියි.
මම බඩු ඔක්කොම පැක් කරගත්තා.
ගොඩක් කාලෙකින්!
මට ගෙදර යන්න ඕනේ!
පොඩ්ඩක් හිමින්.
හේයි, කිම් ජි-මින්. දුවන්න එපා!
අපේ පාසලේ භෞතික විද්‍යාවවත් දෙවෙනි විදේශ භාෂාවක්වත් උගන්වන්නේ නැහැ,
ඒ නිසා ඔයාට තනියම පාඩම් කරන්න පුළුවන්.
ඔයාගේ විදිහට අද දවස පාඩම් කරන්න.
ස්තූතියි සර්.
මො ඉයුන්-ආ
පස්සේ බාස්කට්බෝල් ගහමුද?
මොකද කියන්නේ? ඔට්ටුවටද?
සැප්තැම්බර්
ඔයා හොඳට ඇවිදිනවා.
ඔයාගේ කකුල දැන් සම්පූර්ණයෙන්ම සනීප වෙලා.
සීය එළියේ බලන් ඉන්නවා, ඒ නිසා හිමීට එන්න.
ප්ලාස්ටර් එකක් නැතුව මේ විදිහට ඇවිදින එක
ඇත්තක් වගේ දැනෙනවා.
මම ජීවිත කාලෙටම මේ විදිහටම ඉඳීවි නේද?
මට බයයි, ටේ-සෝ.
මගේ දකුණු කකුලට මුකුත් වෙලා නැති නිසා මට හැමදේම කරන්න පුළුවන්.
ඩොක්ටර් කිව්වා මේක බය වෙන්න දෙයක් නෙමෙයි කියලා.
නේද, ටේ-සෝ? ඔව්.
මම ලොකු වුණාම, මට ට්‍රැක්ටර් එහෙමත් පදවන්න පුළුවන් වෙයි.
මට ඉක්මනින්ම කිහිලිකරු අයින් කරන්න පුළුවන් වෙයි.
මම කලින් ඇවිදිනකොට…
ඔක්තෝබර්
නෝනාවරුනි මහත්වරුනි.
අපි තව ටිකකින් චොන්ග්න්‍යාන්ග්නි වෙත ළඟා වෙනවා...
අපි සෝල් වලට කිට්ටුයි. අපි දොර ළඟට ගිහින් ඉමු.
අපොයි, සමාවෙන්න.
ඔයා එක පාරක්වත් හැරිලා බැලුවේ නැහැ.
ඔයා කොහේද යන්නේ? ඔයා යන දිහාටම තමයි.
මට ඇහුණා ඔයා විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශ සම්මන්ත්‍රණයකට යන්න නිවාඩු ගත්තා කියලා.
මමත් යනවා කියලා ඒ අයට කිව්වා.
කාලෙකින් ඔයාව දැක්කේ නැහැ වගේ දැනෙනවා.
මම කෝච්චියේ යන්නේ.
මට වෙලාව හරිම අඩුයි.
මමත් කෝච්චියේ යන්නේ. මොන ලයින් එකේද?
ලයින් 2. ගන්ග්බියොන් ස්ටේෂන් එක...
ඒක ළමා උද්‍යානයට කිට්ටුයි නේද?
මම හිතන්නේ මම අම්මත් එක්ක එක පාරක් එහේ ගියා.
ඒ වයසේදී හැම ළමයෙක්ම එහෙම යනවා.
ඒත් ඒක ඇත්තටම වුණාද නැත්නම් මම හිතින් මවාගත්තද කියලා මම දන්නේ නැහැ.
මම මෙහෙට ආවේ විනෝද වෙන්න නෙමෙයි.
ඔයා මොන ලයින් එකේද යන්නේ? ඔයාට පාර දන්නවද?
කාර්යබහුල යොන් ටේ-සෝ.
එහෙනම් යන්න.
2015 හන්ගුක් ජාතික විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශ තොරතුරු සැසිය
මම යොන් ටේ-සෝ.
සෝ-හ්යොන්, මේ මම.
මම දැන් කෝච්චියේ ඉන්නේ.
ඔයා ඉන්නේ ඉසු ස්ටේෂන් එක කිට්ටුව නේද?
මට එන්න පුළුවන්ද?
අනිවාර්යයෙන්ම.
ඒත් හිමීට එන්න. මමත් තවම පාරේ.
ඉසුජුන්ගාං පාරේ අංක 17 තියෙන ස්පේස් ඉන් එකේ 610 වෙනි කාමරයට එන්න.
ඔයා කල්තියාම ඇවිත්. ඔව්. ඔයා කෑවද?
ඔව්.
ඔයා ඇවිත්.
එයා කවුද?
අපි ඇතුළට යමු.
මොකක්ද ප්‍රශ්නේ?
ඔයා මගේ තාත්තා එක්ක යාළුවෙලා ඉන්නේ.
ඉයුන්-ආ.
මොන මගු... ඔයාට වැරදිලා.
ඔයා කිව්වා ඔයා මගේ තාත්තට කැමතියි කියලා. ඔව්.
කෙනෙක්ට කැමති වුණා කියලා හැමතිස්සෙම එයත් එක්ක යාළු වෙන්න පුළුවන් කියන එක නෙමෙයි.
ඒ මොන විකාර කතාවක්ද?
ඔයාගේ තාත්තා කවුරුත් එක්ක යාළු වෙන්නේ නැහැ.
එයා මම ගැන උනන්දුවක් නැහැ.
හන්ගුක් ජාතික විශ්වවිද්‍යාල රෝහල
ඔක්කොම ඉවරයි.
පැයකින් රිපෝට් එක ගන්න පුළුවන්.
ඔයාට දැන් එළියට එන්න පුළුවන්.
මාඋම් ස්ටඩි සෙන්ටර්
ඉක්මනින් ඕක දෙන්න. මට දැන් ආපහු යන්න ඕනේ.
අපොයි, හිතක් පපුවක් නැති එකා.
අපේ ටීචර් කොහොමද දැනගත්තේ ඔයා සෝල් වල ඉන්නවා කියලා?
එයා මට සෙමිනාර් එකක් බුක් කරලා දුන්නා.
ඔයාට හැමදාම විශේෂ සැලකිලි ලැබෙනවා.
මට ඇහුණා ඔයාගේ මොක් එක්සෑම් ලකුණු අඩු වෙලා කියලා.
එයා කිව්වා මේකෙන් ඔයාගේ හිත හැදෙයි කියලා. මේ මොකක්ද?
පවුලේ පසුබිම් සමීක්ෂණය
දරුවා සඳහා දෙමාපියන් අපේක්ෂා කරන වෘත්තිය
"ආරක්ෂිත සහ සාමකාමී දෙයක්
කරදරයක් නැතුව ජීවත් වෙන්න පුළුවන් රස්සාවක්."
කන් බෙරයට කිසිම හානියක් වෙලා නැහැ.
මේක විභාග මානසික පීඩනය නිසා ඇතිවුණු තාවකාලික තත්ත්වයක්,
ඒ වගේම ඔයාට ඇහෙන එක අඩු වැඩි වෙන්න පුළුවන්.
විභාගෙන් පස්සේ මේක හරියයි.
මේ රෝග ලක්ෂණ පටන් ගත්තේ කවදාද?
මාර්තු 3 වෙනිදා...
ඒ ඔයාගේ අවසාන වසර පටන් ගත්තාට පස්සෙනේ.
නැහැ.
එහෙනම්...
ඒක වුණේ හී-සෝගේ ඇතුළත් වීමේ උත්සවයෙන් පස්සේ.
එයාලා එයාට සපත්තු දෙකක් ගන්න යන්න හදද්දී, අම්මයි තාත්තයි...
එයාලා තාත්තාගේ කැබ් එකට නැග්ගා...
ඊටපස්සේ ඒ තුන්දෙනා අනතුරකට මුහුණ දුන්නා.
මගේ අම්මයි තාත්තයි නැතිවුණා,
ඊටපස්සේ හී-සෝගේ කකුල...
එයාගේ කකුල...
හී-සෝගේ කකුල...
ටේ-සෝ
ආරක්ෂිත දොරවල් වැසෙමින් පවතී.
ඔයා තාම සෝල් වලද ඉන්නේ? මමත් මෙහෙට ආවේ විනෝද වෙන්න නෙමෙයි.
ඔයා කොහෙද ඉන්නේ? ඒක මට ලොකු වෙනසක් වුණා.
මම මෙහෙට ආවේ විනෝද වෙන්න නෙමෙයි.
මම මගහැරලා ඉන්න උත්සාහ කළා.
මම පළවෙනි වතාවට ධෛර්යය අරගෙන
මගේ තාත්තගෙන් ඈත් වෙන්න උත්සාහ කළා.
මම හිතුවා, "මම යොන් ටේ-සෝ පස්සේ ගියොත් මට ගොඩයන්න පුළුවන් වෙයි" කියලා.
මට එන්න පුළුවන් වුණේ මම ඔයත් එක්ක යනවා කියලා හිතපු නිසයි.
ඔයා කොහෙද ඉන්නේ?
ඉසු ස්ටේෂන් එකට පස්සේ තියෙන ස්ටේෂන් එක.
මට චොන්ග්න්‍යාන්ග්නි ස්ටේෂන් එකට යන්න ඕනේ. ඒ දොන්ග්ජක් ස්ටේෂන් එකද?
ඔව්.
දොන්ග්ජක් ස්ටේෂන් එක...
හන්ගාන්ග් ගඟ.
මම මේක දකින පළවෙනි වතාව.
හන්ගාන්ග් ගඟ? කොහේද?
අර තියෙන්නේ. හොඳට බලන්න.
මට මුකුත් පේන්නේ නැහැ.
මම යොන් ටේ-සෝ එක්ක පළවෙනි වතාවට හන්ගාන්ග් ගඟ දකිනවා.
ඔයාට මොකද වෙලා තියෙන්නේ?
ඔයා දැන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වෙලා.
ඔයා හැසිරුණේ ආයේ කවදාවත් මාව දකින්නේ නැහැ වගේ.
කලින් මම... කලින් විතරක් නෙමෙයි.
නිවාඩුව ඉවර වුණු දවසේ ඉඳන් ඔයා මාව ගණන් ගත්තේ නැහැ, ඒ වගේම මගහැරියා...
අන්තිමේදී ඒ පීඩනය නැති වෙලා ගියා.
අද, එකපාරටම.
මම ඒ හැඟීම දන්නවා.
කොහොමද එකපාරටම එහෙම වෙන්නේ කියලා.
යොන්වූගෙන් ඈත් වෙලා යන එක ගැන හිතද්දී ඊයේ හවස ඉඳන් මට අසනීපයි වගේ දැනුණා.
ඒත් කලින් කෝච්චියේදී ඔයාව දැකපු තත්පරේම,
ඒ බය ඔක්කොම එකපාරටම නැති වෙලා ගියා.
ඒක පුදුමයි.
ඔයා නිසා මම හොඳට පාඩම් කළා, ඒ වගේම මගේ ලකුණුත් ටිකක් වැඩි වුණා.
මටත් ලොකු ධෛර්යයක් ලැබුණා.
ඔයා මට කවුද කියලා මට හිතාගන්න බැහැ.
ඒක තමයි ඒ වචනේ
මුළු නිවාඩු කාලෙම ඔයා සුසුම් හෙලන ගමන් කටපාඩම් කරපු එක.
ඔව්.
මම දන්නවා.
මම ඒක දන්නවා. මට කියන්න එපා.
හැකි කරවීමට.
මම අන්න ඒ වගේ කෙනෙක්.
අපිට සිද්ධ වෙයි
හැමදාම එකට ඉන්න.
අපි එහෙම කරමු.
දැන් ඉඳන්ම.
ස්ටිල් ෂයිනින්ග්
💜💜සිංහල පරිවර්තනය : සුලෝචනා ජයකොඩි💜💜